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九年级上册课文心声的相关作文精选4篇

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  九年级上册课文心声的相关作文一:橡皮的心声

  我是供大家使用的橡皮,当我被生产出来,深深的被一些同学的求知欲望所感动,下定决心坚守在自己的岗位上。终于,有一位买主将我从柜台中解救出来,终究事与愿违。

  我高高兴兴地躺在二层套房中??铅笔盒。上课了,我的主人狠狠地将我拽出来,拆开了我漂亮的衣服,“哎呀,我的头发,”我这顽皮的主人趁老师未到,揪了我不少秀发乱扔,引得其他人起哄,“鹅毛般”一样的秀发在空中飞舞。呜呜呜,我橡皮小姐的美称就这样被毁于一旦。“救星”??神圣的老师站了出来,“屠夫们”才停手。只可怜我飘逸的秀发,就这样被扒光了。

  我“坎坷”的命运远远不止这样,即使拿“刀”??铁尺架在脖子上。“铃铃铃……”我束手无策,只好面临可怕的下课时间。“杀呀”主人拿起“利刀”狠狠往下一劈,幸好失手,只割破了一层皮。不料主人还想把我大卸八块,顺着裂缝,挥下他一刀见“血”的魔刀,我已身首异处,主人再次把我大卸八块,拿起隐藏在书包之下的“武器”??弹弓。拾起一块橡皮就与其他伙伴打起来,看着血淋淋的“战场”,不少同伴“牺牲”。终于,战争终止了,看着自己残缺的身体,再看看一些女主人的橡皮,我忍不住流泪了,我只是一块橡皮,只想坚守在自己的岗位……

  万物都有自己的生命,有自己的价值,我们应该学会珍惜他们,不要在我回首之时,留下太多的遗憾……

  九年级上册课文心声的相关作文二:倾吐心声

  走在喧嚣的大街上,看着来来往往的人们按照自己的节奏运动着,年复一年日复一日经营着自己的生活方式,或匆匆或悠闲。这就是生活,那么生活中必有得与失,快乐与烦恼是相辅而成的,福矣祸所伏,祸矣福所倚。好中有坏,坏中蕴好,但是无论怎样,都是自己的选择。

  我曾经奋斗过,曾经无奈过,曾经辉煌过,也曾经失落过。然而无论怎样,往事终是真实的付出,是对美好的追求,也是对人生的体验,往事虽然随着岁月的流逝而淡如云烟,但往事也一定会珍藏在心底,一定会随着岁月的流逝而愈发珍贵。

  进入初中已有两年多了,这两年发生了许许多多,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的,有咸的,也看到了诸多的人生美景,留下了无数的美好回忆,但是,任何事物都有正反,生活也不例外。不是任何人的人生路都是*坦的,也会有绊脚石,也会有荆棘,而受伤时留下的疤痕就是见证你坎坷路的见证。

  我,一个很普通的女孩,有点高,有点傻,就是这样的一个女孩,从进入初中以来,没有一个真正值得信任的知己,知己,对于我来说,不过是两个触手可得而又遥不可及的字眼罢了,别看我一副乐天派的样子,身边有很多朋友,可谁人又知,我无知己呢?呵呵,苍茫尘世,繁华时不觉凄凉;风花雪月,任意挥霍年华。知己,多讽刺人啊!敞开心扉去相识知己,她践踏你的真心;闭上心门去相识知己,她控诉你的不真诚,呵呵呵呵,我突然有种我在另一个世界孤独一人的感觉。

  “全世界都停了电,全世界白雪满天;才发觉在我心间,有回忆碎片。一作梦翻身,就刺痛流血。我卷着身体缩成一个圈,像一个句点。”耳麦里传来Tank的歌声,以前我嘲笑这歌词,现在我嘲笑在听歌的自己。

  原来,人生就像一部电影,演员是自己,编剧是自己,制片人是自己,导演,也是自己。呵呵,有时候,我真的看透了,管她什么知己,我已无所谓,因为人世间的事,谁也无法掌控。

  有一种人,她有很多“知己”,但她仍然孤单……

  九年级上册课文心声的相关作文三:风声-心声

  沙沙发响的风声,激情澎湃的心声,汇成一支迎接胜利的交响乐…… ??题记

  一群昂首挺胸的雄鹰。一群满怀胜利希望的战士。一群踏着铿锵有力步伐的学生。

  他们的身后是一片宽阔的操场,操场两旁是那在烈日暴晒下仍站得笔直的榕树。他们斗志昂扬得就像那一棵棵榕树。

  烈日下难得的一缕微风轻轻抚过榕树的叶子,发出微微的沙沙声,也抚过他们的衣衫,送给他们久违的凉爽。

  他们人人都紧皱眉头,紧张地等待上场比赛。然后他们围成了一个圈,双手放在一起:“1、2、3!加油!”20双手从上往下使劲挥了一下,好像把所有的艰难,所有的不安都压在手下,现在每个人心中只有一个信念??17班,必胜!阳光愈加炽热,他们站得就愈加笔直。坚定的眼神,挺起的胸膛,满腔热血就等着一触及发!此时,那榕树仿佛也迫不急待地想成为他们成功的见证人。只有那支接力棒静静地躺在裁判的手里,默默的,默默的,似乎也在为他们加油助威!

  “嘣!”一声枪响,好像震动了整个操场,“沙沙??”树叶为他们鼓掌,天空为他们变得更蓝,阳光为他们变得更灿烂……

  他们跑起来就发狠了,忘我了,没命了。他们双臂前后摆动,双腿大跨步地往前冲着。刚才那个静静的接力棒,现在已经在赛场上挥汗淋漓地奔跑着,从这头蹦到那头,一记得也不停歇。骤雨一样,是急促的脚步;旋风一样,是飞扬的衣角;乱蛙一样,是激烈的呐喊;火花一样,是坚定的目光。

  目光里是对胜利的渴望?是对战友的信任?还是对运动的激情?

  这时,那风声又响起了,是单单的微风?是优雅的舞蹈?还是对他们的喝彩呢?这时,那心声仿佛也在回荡;跑快点,加油啊!***啦啦队的心声***呼??一定要班上争第一!***奔跑者的心声***马上要到我了!一定不能掉棒!***等待者的心声***……最后一个人冲过终点,他们两个两个地抱在一起,他们胜利了!风声,心声交织!旋转!凝聚!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……最后只汇成一支迎接胜利的交响乐!

  九年级上册课文心声的相关作文四:谁有同样的心声

  拳头的重击已卟满足,等待【寻找】失去的自我。

  虚伪,戴着面具。逼自己“装”??无时无刻“装”。能做什么?除了装,又可以做什么?

  并非白痴,没少根筋。能洞察那欲碎的玉***友情、爱情凝成的玉***任支支利箭***悲的病原体***戳穿脆弱的***一碰就碎***心***尽管我坚强开朗***任滴血打破死寂的世界***死了的心***……

  渴望白痴无忧无虑生活;渴望瞎子不用面对虚伪的勾人忧伤的张张面孔;渴望聋子不用聆听刺耳的,锐利的声声话语***刺穿人心***……

  一个个狭隘的池塘***心胸***身边的虚假,伤人的一切。我不能表现出懦弱、悲伤。唯有装,一味的装??装痴、装笑、装若无其事……泪水忍不住溢出时,只能偷偷躲在角落任它肆无忌惮往外泄。没有依靠,没有拥抱,安慰都没有的我将愤怒汇于拳上猛击墙头。声声巨响;坑坑洼洼;滴滴鲜血……却没有丝毫知觉。伴行着心在滴血,刀的绞拌……好冷,好痛……

  我迷失了自我。不知谁是我?我是谁?本是血气方刚,吃不得半点亏,却为何能一再忍让,做出那么多惊人而又痛苦的事?没有了往日的桀傲不驯;没有了昔日的风流潇洒;没有了以往的任性贪玩;更没有了那种男人的气势,我怎么了?到底怎么了?每天的强颜欢笑又有谁了解背后那忧伤与沉痛?可又有几人能做到强颜欢笑?每晚的失眠。太多的“为什么”***不乐***抑制不住的泪水渗透了枕头??夜深人静时分

  庆幸,我还可以幻想。*日想做的,想要的……唯有通此途径达成。它??我的精神支柱。除了亲情,它就是我的全部。若它也弃我离去,相信……不!坚信我会崩溃,甚至……

  自知这是逃避。想面对,但又没那勇气。以往的高傲、自信、血气如今的落破、沮丧懦弱像折了翅的雄鹰,断了爪的猛虎??是爱的因素么?不可否认,丧失野性的我已成了懦夫。

  我渴望狼,霹雳狼??那野性、不羁……

  我渴望海燕??那高傲,视生命如草芥……

  我渴望伊特芙利之祭??古罗马竞技场的战士,不畏惧死亡而奋战,涉及死亡边缘的战鼓声,战士将不再为仇恨而战,不再为胜负而战,甚至不为自己而战,有的只有宁死也不停止的斗志;而在这时,他们将会超越这世上所有思想逻辑,都无法解释的终极力量,好像他们的生命奉献给战神一样,这是场没有死亡就无法结束的血祭。

  我迷茫。谁救救我!谁是我指路明灯?谁带我走出这迷茫的黑暗的大海***现实生活***我不想再漂泊孤单堕落下去……

  我在等,等那人的出现……

  真的会有吗?在这样的生活?***现实生活***



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